萱用她的方法给风培养着杂念。没过多久亦可门里就多了两只大熊猫。
气的枯草和二人一顿吹胡子瞪眼，他不但收走了萱的天月宝镜，还把萱打发去了静心崖思过去了。并表示萱不在的时间里他请自带风。
给了风一本书让风自己抄书后，枯草拿着天月宝镜开心的走了。
那是一本讲字的书，它从字形出发讲述着一个字是如何被创造的，又如何通过演化而变成现在的样子。
在风抄在第十遍的时候枯草打断了他。问了风一些问题后就又走了让风继续抄着。
然后每到大概的时间枯草就出来问风相同的问题，问完就走。
在风抄道第一百遍的时候，枯草用天月宝镜演化了这本书。后他问风：“这些字你是否记得？这些字你是否明白？这些字你是否认识？”
第二天枯草说：“每一个字都是人们的意的凝聚，它包含了人们对事物的认识，对事物的判断思考。所以每认识一个字就是对这个字所代表的意的学习。
学习他人的意即可以帮你佐证自己的念，也可以防止你产生的念走的太偏了！不然一脑子就都是些吃吃喝喝，还有一些不切实际的狗血剧情。
哪些画本小说之类的你就当图一乐可千万别太当真了！不然你要真成了一个痴男怨女，掌门不得活剥了我呀！
你和我那徒弟不一样，你这真要是一门心思扎在这滚滚红尘里可真就出不来了。
你多写写，多认识认识，然后挑一个字的意为骨去凝练你的念。先间别人的康庄大道用一用。等你的念足够多了，有了自己的意了在开疆拓土去吧！”
接下来一个多月风就在抄书。萱被关着禁闭，枯草也不知道哪去了。
这天枯草问风：“选好了没有？想要用那个字立自己的意？”
风说：“一。”
枯草点点头说：“道之始也！明本心见自己是为一！不错不错。好好领悟吧！”
半日之后萱就被放出来了。
二人发现对方都有些不一样了。
风眼中的萱没有了之前见到的那种莫名的吸引力，反而有一种被排斥的感觉。
而萱眼中的风不在是之前墙头草人摇摆，而是像一颗有了主心骨的杂草不随风倒，反而迎风长。
调整了一下状态，风眼中萱有变的有吸引力了！
风说：“这是什么？”
萱问：“你说什么？”
风说：“就是，你的变化。”
萱问：“变化？我有什么变化吗？”她原地转了一圈。
风说：“你现在和以前一样，但刚刚不一样，然后一下子又变的一样了。这个变化。”
萱说：“你是说这样吗？”
在风的眼中萱变成了各种不同的人，长的还是一模一样的，但就是感觉她一直在变换成不一样的人。
风说：“就是这样，这是什么东西啊？”